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Description
Unterricht planen, gestalten und evaluierenWas kennzeichnet erfolgreichen Unterricht? In einer Schule, in der die Rahmenbedingungen von Erziehung und Bildung neuen Anforderungen unterworfen sind, kommt dem Unterricht als Zentrum der Wissens und Kompetenzentwicklung grte Bedeutung zu. Vor allem die Erkenntnis, dass Lernen ein proaktiver Prozess ist, hat ausschlaggebenden Einfluss auf die moderne Didaktik und zeitgeme Planungsmodelle. Ausgehend von historischen Konzepten der Didaktik werden neue
Was kennzeichnet erfolgreichen Unterricht? In einer Schule, in der die Rahmenbedingungen von Erziehung und Bildung neuen Anforderungen unterworfen sind, kommt dem Unterricht als Zentrum der Wissens- und Kompetenzentwicklung größte Bedeutung zu. Vor allem die Erkenntnis, dass Lernen ein proaktiver Prozess ist, hat ausschlaggebenden Einfluss auf die moderne Didaktik und zeitgemäße Planungsmodelle. Ausgehend von historischen Konzepten der Didaktik werden neue bildungsspezifische, didaktische und pädagogische Positionen und Theorien aufgegriffen und in den Zusammenhang mit der aktuellen Auffassung lernerorientierter Unterrichtsgestaltung gestellt. Eröffnen Planungsentscheidungen Angebote des Lernens und Arbeitens, werden diese durch Unterrichtsevaluation über die Wirkungen eigenen Planungshandelns vervollständigt. Ein Band aus der Reihe "Studientexte Bildungswissenschaft".
| EAN: | 9783825243364 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 15.07.2015 |
| Produktform: | Kartoniert |
| Titel der Reihe: | Studientexte Bildungswissenschaft##~Uni-Taschenbücher#4336# |
| Autoren: | Standop, Jutta & Jürgens, Eiko |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 286 |
| Keyword: | Bildungswissenschaft; Didaktik; Erziehung; Kompetenz; Kompetenzentwicklung; Lehramt; Lehramtsstudium; Pädagogik; Schule; Schulpädagogik; Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung |
| Fachschema: | Unterricht / Planung, Vorbereitung~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung |
| Fachkategorie: | Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Bildungsstrategien und -politik, Lehrerausbildung |
| Bildungszweck: | für die Hochschule |
| Thema: | Optimieren, Verstehen |
| Text Sprache: | ger |
| Originalsprache: | ger |
| Verlag: | UTB GmbH, UTB |
| Co-Verlag: | Klinkhardt, Julius |
| Länge: | 216 mm |
| Breite: | 152 mm |
| Höhe: | 20 mm |
| Gewicht: | 391 gr |
| Genre: | Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft |
| Herkunftsland: | DEUTSCHLAND (DE) |
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